Ionesco Le roi se meurt

EXEMPLES DE SUJET DE TYPE 2 (séries technologiques )
Anciennes E.A.F. mais encore d’actualité – p.75/77

	( Le Roi Béranger 1er va mourir. A ses côtés se tiennent sa première épouse, la reine Marguerite et sa deuxième épouse, la reine Marie ainsi que le médecin, Juliette, femme de ménage et infirmière, et un vieux garde.
	La scène représente la salle du trône, « vaguement délabrée ». Au milieu du plateau, le trône du Roi. De part et d’autre de la scène, deux trônes plus petits qui sont ceux des deux reines. Dans le coin du plateau, un fauteuil de malade, à roulettes et dossier avec couronne et insignes royaux, une bouillotte et une couverture. Le Roi se tient péniblement debout, le sceptre à la main.)

LE MEDECIN – Il étouffe

MARGUERITE – La peur lui bouche l’horizon.

MARIE – Laisse-toi inonder par la joie, par la lumière, sois étonné, sois ébloui. L’éblouissement pénètre les chairs et les os comme un flot , comme un fleuve de                             lumière éclatant. Si tu le veux.

JUILLIETTE – Il voudrait bien.

MARIE, joignant les mains ; ton de supplications. – Souvient-toi, je t’en supplie, de ce matin de juin au bord de la mer, où nous étions ensemble, la joie t’éclairait, te pénétrait. Tu l’as eue cette joie, tu disais qu’elle était là, inaltérable, féconde, intarissable. Si tu l’as dit, tu le dit. Cette resplendissante aurore était en toi. Si elle l’était, elle l’est toujours. Retrouve-là. En toi-même, cherche là.

LE ROI – Je ne comprend pas.

MARIE – Tu ne te comprend plus.

MARGUERITE – Il ne s’est jamais compris. 

MARIE – Ressaisis-toi.

LE ROI – Comment m’y prendre ? On ne peut pas, ou bien on ne veut pas m’aider. Moi-même, je ne puis m’aider. O soleil, aide-moi soleil, chasse l’ombre, empêche la nuit. Soleil, soleil éclaire toutes les ombres, entre dans tous les coins sombres et les trous et les recoins, pénètre en moi. Ah ! Mes pieds commencent à refroidir, viens me réchauffer, que tu entres dans mon corps, sous ma peau, dans mes yeux. Rallume leur lumière défaillante, que je te voie, que je te voie, que je te voie. Soleil, soleil, me regretteras-tu ? Petit soleil, bon soleil, défends-moi. Dessèche et tue le monde entier s’il faut un petit sacrifice. Que tous meurent pourvu que je vive éternellement même tout seul dans le désert sans frontières. Je m’arrangerai avec la solitude. Je garderai le souvenir des autres, je les regretterai sincèrement. Je peux vivre dans l’immensité transparente du vide. Il vaut mieux regretter que d’être regretté. D’ailleurs, on ne l’est pas. Lumière des jours, au secours !
LE MEDECIN, à Marie – Ce n’est pas de cette lumière que vous lui parliez. Ce n’est pas ce désert dans la durée que vous lui recommandiez. Il ne vous a pas comprise, il ne peut plus, pauvre cerveau.

MARGUERITE – Vaine intervention. Ce n’est pas la bonne voie.

LE ROI – Que j’existe même avec une rage de dents pendant des siècles et des siècles. Hélas, ce qui doit finir est déjà fini.

LE MEDECIN – Alors, sire, qu’est-ce que vous attendez ?

MARGUERITE – Il n’y a que sa tirade qui n’en finit plus.

Eugène IONESCO, Le Roi se meurt, 1962
                                                                                 © Editions GALLIMARD

( La pièce ne comporte ni scène ni acte ; le passage se situe vers le milieu de l’action, alors que se déroule inexorablement le processus fatal annoncé par le Médecin et par la Reine Marguerite « Tu vas mourir dans une heure et demie, tu vas mourir à la fin du spectacle »)

1ère partie :	Questions d’observation
( 8 points )

1°) Que constatez-vous à propos de la désignation des personnages, de leur nombre et du décor dans lequel ils évoluent ? ( 2 points) 

2°) Dans les trois répliques de la ligne 12, 13 et 14, repérez les pronoms personnels sujets. Dites ce que l’emploi de ces différents pronoms révèlent des personnages qui les utilisent et dans quelle mesure il permet de situer ceux-ci les uns par rapport aux autres. Quelles autres remarques pouvez-vous faire sur la construction de ces répliques ? ( 3 points )

3°) Relevez dans les répliques de Marie, puis dans celle du Roi tes termes qui appartiennent au champ lexical de la lumière. Le Médecin a-t-il raison de constater qu’il ne s’agit pas de la même lumière ? Quelle conclusion en tirez-vous sur ce qui sépare la Reine Marie et le  Roi ? (3 points)

2ième partie :	Questions d’interprétation
( 12 points)

1°) Comparez les rôles de la Reine Marie et de la Reine Marguerite. Comment Ionesco met-il en évidence le contraste entre ces deux personnages ? ( 6 points) 

2°) Quel spectacle offre selon vous le Roi dans ce que Marguerite appelle « sa tirade », ligne 16 à 28 et ligne 33 à 34 ? Justifiez votre réponse par l’analyse de citations précises et en tenant éventuellement compte des commentaires du Médecin et de                   Marguerite. ( 6 points)

ELEMENTS DE REPONSE

1ère partie :	Questions d’observation
( 8 points )

1°) Que constatez-vous à propos de la désignation des personnages, de leur nombre et du décor dans lequel ils évoluent ?( 2 points) 

	Les personnages sont désignés par leur fonction ( le Roi, le Médecin, le Garde) ou par un simple prénom ( Marie, Marguerite, Juliette ). Leur nombre est réduit. Le décor est limité à quelques éléments symboliques ( les trônes, les attributs royaux, des signes de délabrement ). Des objets insolites et familiers détonnent dans ce cadre royal ( bouillotte, couverture). L’ensemble obéit à la fantaisie d’un univers théâtral original.
	
2°) Dans les trois répliques de la ligne 12, 13 et 14, repérez les pronoms personnels sujets. Dites ce que l’emploi de ces différents pronoms révèlent des personnages qui les utilisent et dans quelle mesure il permet de situer ceux-ci les uns par rapport aux autres. Quelles autres remarques pouvez-vous faire sur la construction de ces répliques ? ( 3 points )

	Les trois répliquent commencent par un pronom personnel sujet ( je, tu, il ). Il n’est question que du Roi. Celui-ci ne parle qu’à la première personne. Marie utilise la deuxième personne car elle cherche à se faire entendre du Roi. Marguerite, en revanche, se contente d’observer le Roi et emploie la troisième personne qui établit une distance entre elle et lui.
	Les répliques sont construites de façon identiques grâce à la reprise du verbe « COMPRENDRE » accompagné d’une négation. On observe dans les négations des variantes qui, dans la deuxième et la troisième répliques, font intervenir des perspectives temporelles ( « Ne … plus / ne … jamais » ; « Dégradation / gradation).
 Nous pouvons constater qu’il y a une des oppositions psychologiques entre les trois personnages.

3°) Relevez dans les répliques de Marie, puis dans celle du Roi tes termes qui appartiennent au champ lexical de la lumière. Le Médecin a-t-il raison de constater qu’il ne s’agit pas de la même lumière ? Quelle conclusion en tirez-vous sur ce qui sépare la Reine Marie et le Roi ? (3 points)

	Le champ lexical de la lumière est abondamment représenté dans les propos des deux personnages. Marie emploie les termes « ébloui, éblouissement », le verbe « éclairer », les expressions « un fleuve de lumière éclatant », « resplendissante aurore ». Le Roi prononce les mots « soleil (8 fois) ; lumière », utilise l’expression « immensité transparente ».
	Mais les deux personnages n’évoquent pas la même réalité, comme le constate à juste titre le médecin. Marie songe au figuré, à la lumière de l’amour, de la jeunesse, de l’idéal. Pour elle, la lumière est associée à la notion de joie spirituelle. Le Roi, lui, ne pense qu’à la chaleur concrète du soleil, il est prisonnier des sensations les plus immédiates et oublie toute grandeur morale. Il a peur du froid, de l’ombre et de la nuit.

2ième partie :	Questions d’interprétation
( 12 points)

1°) Comparez les rôles de la Reine Marie et de la Reine Marguerite. Comment Ionesco met-il en évidence le contraste entre ces deux personnages ? ( 6 points) 

	Les deux personnages de Marie et de Marguerite se définissent par rapport au Roi. Leurs fonctions diffèrent. La Reine Marie tente d’aider le Roi, la reine Marguerite se contente d’observer de commenter et de constater l’échec de Marie.
	Cette différence d’attitude est perceptible dans la longueur des répliques, plus développées pour Marie qui s’exprime avec passion sur le mode lyrique. Sa prière est ponctuée d’impératifs (« Laisse-moi / Sois étonné / Sois ébloui / Souviens-toi / retrouve-la / cherche-la »), de termes répétés comme un leitmotiv ( le mot « joie » associé au champ lexical de la lumière), ou accumulés (« inaltérable, féconde, insondable »), d’images redoublées (« Comme un flot, comme un fleuve »). La Reine Marguerite s’en tient à des constats sans indulgence («  La peur lui bouche l’horizon » ; « Vaine intervention »), à un jeu de mots méprisant sur l’expression « finir sa tirade ».
	La didascalie de la ligne 7 insiste sur l’attitude suppliante de Marie. Les deux reines au près du Roi enfermé dans sa peur forment, avec le Médecin et Juliette, un tableau stylisé, comme si IONESCO voulait nous rappeler les conventions du théâtre.

2°) Quel spectacle offre selon vous le Roi dans ce que Marguerite appelle « sa tirade », ligne 16 à 28 et ligne 33 à 34 ? Justifiez votre réponse par l’analyse de citations précises et en tenant éventuellement compte des commentaires du Médecin et de Marguerite. ( 6 points)

	Le Roi offre le spectacle d’un personnage qui, au seuil de la mort, crie son désespoir. Il se sent seul, injustement abandonné (« On ne peut pas, ou bien on ne veut pas m’aider »), Impuissant devant son malheur (« Comment m’y prendre ? »), épouvanté de sentir le froid de la mort le gagner, prenant conscience d’une inexorable fatalité (« Hélas, ce qui doit finir est déjà fini »). En ce sens, son appel est poignant. La véhémence de son invocation au soleil se traduit par le caractère oratoire des phrases (suite d’impératifs, de subjonctifs de souhait, répétitions du mot « soleil », du verbe « voir », rythmes ternaire).  
	Mais il y a bien des aspects du personnage qui lui ôtent toute dignité et qui le font paraître pitoyable, lâche, et bouffon (« pauvre cerveau » dit le Médecin, et Marguerite aussi juge sévèrement la « tirade »). Pour échapper au sort commun, le Roi n’hésite pas à formuler des souhaits d’un égoïsme monstrueux (« Dessèche et tue le monde entier », « Que tous meurt pourvu que je vive éternellement »). Il ne se rend pas compte de l’énormité de ses propos («  Un petit sacrifice » ; « Je garderais le souvenir des autres »). Il cherche à attendrir puérilement le soleil (« Petit soleil, bon soleil »). Des termes familiers insolites dans un registre soutenu (« je m’arrangerai »), des expressions cocasses (exister « Même avec un rage de dents pendant des siècles et des siècles ») créent un effet comique. 
	Ce mélange du tragique et du grotesque, du pathétique et de l’odieux, de la grandeur et de la dérision, composent un spectacle original et fort.